Tweetalige kinderopvang bij Hestia

Bij Hestia bieden we tweetalige kinderopvang op alle kinderdagverblijven en BSO locaties in Amsterdam, Amstelveen en Driemond. Jonge kinderen zijn gevoelig voor het leren van een tweede of derde taal. Dit betekent dat wanneer ze in aanraking komen met meerdere talen, ze een taal sneller en met minder moeite zullen leren (ook op oudere leeftijd). Daarom bieden we op onze locaties zowel Nederlands als Engels aan. We hebben voor Engels gekozen omdat dit een wereldtaal is en kinderen er al op jonge leeftijd baat bij zullen hebben in een internationale omgeving als Amsterdam. Daarbij willen ouders van internationale kinderen die hier meerdere jaren wonen, graag dat hun kind ook Nederlands leert en zo wellicht naar een Nederlandse school kan.

Waarom tweetalige kinderopvang?

De Europese Unie wil mobiliteit en begrip tussen culturen bevorderen. In dit verband heeft de EU het leren van talen aangemerkt als een topprioriteit en financiert zij verschillende programma’s en projecten op dit gebied. Volgens de EU is meertaligheid een belangrijk aspect van het Europese concurrentievermogen. Een van de doelstellingen van het Europese taalbeleid is dan ook dat elke Europese burger naast zijn moedertaal nog twee andere talen moet beheersen.” Hun motto is: “wij zijn verenigd in verscheidenheid” en daar kunnen wij ons bij Hestia heel goed in vinden. Door tweetalige kinderopvang aan kinderen aan te bieden, ondersteunen we de groei van toekomstige internationale generaties die onze culturele verschillen zien als kansen om de beste beslissingen te nemen.

Hoe ziet tweetalige kinderopvang er bij Hestia uit?

Bij Hestia werken we met de One Teacher One Language (OTOL) methode. Dat betekent dat beide talen gelijk worden aangeboden (50% Nederlands, 50% Engels). Op elke groep spreekt één pedagogisch professional volledig Nederlands en de andere Engels. Het is de meest intensieve manier om tweetalig onderwijs aan te bieden. Het voordeel is dat het voor kinderen heel duidelijk is wie wat spreekt. En aangezien de tijd die aan Engels wordt besteed voldoende is, zien we dat de ontwikkeling van deze taal snel groeit.

Onderzoek naar de resultaten van tweetalige opvang

Hestia is initiatiefnemer van de werkgroep die ervoor gezorgd heeft dat er onderzoek is gedaan vanuit de Universiteit van Amsterdam in opdracht van de gemeente. Een van de meest gehoorde twijfels die mensen hebben over tweetalige kinderopvang is dat een kind achterstand zou oplopen in de ontwikkeling van de moedertaal. Hestia heeft uiteraard meegedaan aan het 4 jarige onderzoek. Zij hebben onderzocht of deze twijfel gegrond is. Dit onderzoek was ook leidend in de keuze van de gemeente om tweetalige kinderopvang wel toe te staan. Onderstaand zie je de resultaten. De conclusies van het onderzoek waren dat er geen bewijs is dat tweetalige opvang of onderwijs een negatief effect heeft op de ontwikkeling van Nederlands. Er is juist wel bewijs dat door het aanbod van Engels op een kinderopvang een positieve invloed heeft op het niveau van het Engels van de kinderen. En dat een rijk taalaanbod, ongeacht in welke taal, een positieve invloed heeft op de taalontwikkeling in alle talen die het kind krijgt aangeboden.

Een internationaal team

Door onze tweetalige kinderopvang hebben we de mogelijkheid om een multinationaal team te laten groeien. Bij Hestia werkt een divers team van pedagogisch professionals, allemaal in het bezit van het wettelijk vereiste diploma en getraind in de Hestia Way. Het vieren van diversiteit en inclusie geldt ook voor onze teamleden!

Wat zijn de redenen van ouders om voor tweetalige kinderopvang te kiezen?

Internationale ouders willen hun kind een plek bieden waar het de taal begrijpt én de kans krijgt om Nederlands te leren. Zodat het kind functioneel onderdeel kan zijn of worden van de Nederlandse maatschappij. Op een Nederlandse-, tweetalige-, anders talige school of clubjes.
Internationale ouders zijn op zoek naar een plek waar ruimte is voor meertaligheid. Waar het spreken van meer dan 1 taal of het spreken van een taal die niet Nederlands is wordt gezien als een rijkdom en iets dat er mag zijn. Waar in de ontwikkeling van nieuw aan te leren taal/ talen gebruik wordt gemaakt van de taal/ talen die al gesproken worden.
Nederlandse ouders bieden hun kind graag de mogelijkheid een tweede taal te leren, zodat het in de toekomst een taalvoordeel heeft. Soms gebruiken ze het tweetalig centrum ook om hun kind voor te bereiden op een periode in het buitenland.
Alle ouders zien het voordeel van een multinationale omgeving voor hun kind om verschillende culturen te ontdekken en vanaf jonge leeftijd een gevoel van inclusiviteit te creëren. Om trots te zijn op je historie, je levensovertuigingen, culturele gebruiken en daar ruimte voor te hebben/ krijgen in de kinderopvang.